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物理是初中阶段的重点学科之一,但是由于教师在日常教学时,很难精准的掌握和了解学生们的实际情况、同时也很难与学生们的个体差异性进行结合展开有针对性的教学,导致初中物理教学水平一直停滞不前。基于此,本文重点针对初中物理精准教学课堂的构建以及实践展开深入分析,以此来提高初中物理教学质量。
初中物理精准教学课堂的构建及实践初探
【摘 要】
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物理是初中阶段的重点学科之一,但是由于教师在日常教学时,很难精准的掌握和了解学生们的实际情况、同时也很难与学生们的个体差异性进行结合展开有针对性的教学,导致初中物
【机 构】
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江西省南昌市外国语学校九龙湖初中部
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年35期
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