论文部分内容阅读
班主任教师在学生学习和成长过程中都是保驾护航者，承担着班级管理的重要责任，尤其是高中班主任教师的管理工作对象是处于高考阶段的中学生，他们身心发展正处于转折期，同时面临巨大的学习压力，班级管理更需要技巧和艺术。后进生转化是教育管理工作中面临的一个重要课题，高中教育阶段的后进生转化工作尤为重要，关系着学生的未来发展轨迹。本文尝试分析高中班主任工作中后进生转化的几点方法，旨在推动学生全面发展。