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教学是一门艺术，教学活动可以成为一支支悦耳动听的歌曲，一首首意境丰富的诗歌，一幅幅优美鲜活的画面。小学语文阅读教学在重视学习语言、感悟语言的同时，也应该重视引导学生披文人情，人情入境，渗透情感的体验，让学生与作者的思想感情产生共鸣效应，从而达到语、境、情统一的境界。
阅读教学中的情感导学——《鸟的天堂》教学例谈
【摘 要】
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教学是一门艺术，教学活动可以成为一支支悦耳动听的歌曲，一首首意境丰富的诗歌，一幅幅优美鲜活的画面。小学语文阅读教学在重视学习语言、感悟语言的同时，也应该重视引导学生披文
【机 构】
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四川省汉源县富林镇第二小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2014年33期
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