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高中数学具有很强的抽象性、逻辑性，要求教学方法更加科学、灵活、高效，其中类比推理就是一种应用广泛的逻辑思维方法．它是通过对一类事物的特征进行分析，推导出另一类相关事物具有类似特征的一种逻辑思维方式．教师通过启发性教学，使类比推理能够化枯燥、抽象为生动、具体，不仅有利于培养学生的想象力、创造力和独立解决问题的能力，还有利于进一步提升教学质量和效率．