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高职教育课程内容与工作标准有效对接,提高人才培养质量,是高职院校内涵提升的必然要求。改革课程内容、课程教学方法及学习评价,重构"人体解剖学"课程内容,树立"以学生为中心"的教学理念,构建促进学生发展的学习评价体系,有助于提高学生的技术技能,为高职课程改革提供借鉴。
基于学生临床护理能力培养的“人体解剖学”课程教学改革探究--以清远职业技术学院为例
【摘 要】
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高职教育课程内容与工作标准有效对接,提高人才培养质量,是高职院校内涵提升的必然要求。改革课程内容、课程教学方法及学习评价,重构"人体解剖学"课程内容,树立"以学生为中
【机 构】
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清远职业技术学院护理学院
【出 处】
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清远职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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清远职业技术学院教学改革项目“高职护理专业三年制人体解剖学教学改革与探讨”(JG18012)
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