【摘 要】
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文章根据商务英语学习者的特点,分析归纳了商务英语专业课程教学资源库建设需求,对基于微型学习理论的碎片化商务英语专业课程教学资源库设计进行解构分析,并介绍了课堂教学
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文章根据商务英语学习者的特点,分析归纳了商务英语专业课程教学资源库建设需求,对基于微型学习理论的碎片化商务英语专业课程教学资源库设计进行解构分析,并介绍了课堂教学组织,课外应用和教学评估的具体过程,以期对共享型教学资源库的设计和建设提供参考。
According to the characteristics of business English learners, the article analyzes and summarizes the construction of the teaching resources database of business English major courses, deconstructs and analyzes the design of teaching resources base of the fragmented business English major based on the micro-learning theory, and introduces classroom teaching organization, extracurricular activities Application and teaching evaluation of the specific process, with a view to sharing teaching resource library design and construction to provide a reference.
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