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在新课改背景下,实验探究性是积极倡导的一种学习方式,其需要老师在教学过程中加强引导和组织学生,让初中生物课堂更加精彩,有效提高初中生物课堂的教学效率.
实验探究让初中生物课堂更加精彩
【摘 要】
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在新课改背景下,实验探究性是积极倡导的一种学习方式,其需要老师在教学过程中加强引导和组织学生,让初中生物课堂更加精彩,有效提高初中生物课堂的教学效率.
【机 构】
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江苏省宿迁市泗阳县李口初级中学 223732
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年47期
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