PBL教学法在SCOP结构分类数据库教学实践中的应用

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SCOP结构分类数据库为已知蛋白质的关系提供了详细而全面的描绘,是生物信息学重要的教学内容.PBL教学法是一种以学生为中心的教学方法,由老师提出问题,并加以引导,学生通过查阅资料、分组讨论来解决问题.本文将教学法引入SCOP结构分类数据库的教学实践,旨在提高生物信息学的教学效果.
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