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阅读是英语学习的重要载体，也是初中英语教学的重心。提高阅读能力，是初中英语教学的主要任务。文章主要对“读——思——写”的模式在阅读教学中的运用进行探讨，并结合教学实践，谈几点思考。
“读—思—写”模式在英语阅读教学中的应用
【摘 要】
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阅读是英语学习的重要载体，也是初中英语教学的重心。提高阅读能力，是初中英语教学的主要任务。文章主要对“读——思——写”的模式在阅读教学中的运用进行探讨，并结合教学实践
【机 构】
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江苏省盱眙县兴隆初级中学
【出 处】
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新作文：教研
【发表日期】
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2018年9期
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