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部编版教材将语文核心素养所涵盖的知识点和能力点有层次地分布在课后习题中,关注课后习题,正确解读习题的特点,最大化地发挥它的应用价值,有利于教学目标的定位、教学环节的设计、语文素养的提升、教学活动的评价.
小"题"大用,把握单元语文要素——例谈统编教材课后习题的处理策略
【摘 要】
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部编版教材将语文核心素养所涵盖的知识点和能力点有层次地分布在课后习题中,关注课后习题,正确解读习题的特点,最大化地发挥它的应用价值,有利于教学目标的定位、教学环节的
【机 构】
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广州市天河区棠下小学 广东 510665;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
：
2020年11期
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