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容桂——广东省佛山市顺德区的传统工业重镇，中国近代民族工业发源地之一，中国首个千亿大镇。据清代《顺德县志》所载：容桂“俗多诗书之业，以吟为社”，由南迁移民带来的重教倡文风气在容桂形成了深厚的文化底蕴。而现代容桂更是“广东省教育强镇”“广东省尊师重教先进镇”。但同时，容桂教育面临着很多挑战：家长对于优质教育的需求、周边其他镇街教育的快速发展、众多学校百花齐放但缺少省内品牌学校……容桂要成为顺德连接广州、深圳和中山之间的桥头堡，形成各项资源和人才的强大洼地效应，教育该如何与社会经济发展相匹配呢？
作为中国名镇，容桂教育人一直思考、探索、寻求突围之路，并最终选择了《学校品牌管理》杂志作为教育品牌建设工程的战略合作伙伴。
“中国美育第一镇”的区域教育品牌萌生
把“中国美育第一镇”作为容桂教育品牌的定位及容桂教育的“品牌之魂”，是学品策划团队和容桂教育局在合作中共同探索和确定的。定位是品牌所追求的核心价值的精炼，也是容桂教育品牌基因的最大公约数。定位确定了，围绕定位的系列理念敲定了，顶层设计的理念体系才能完成结构搭建。因此，定位是品牌发展规划中最核心、最慎重的工作。
项目前期，学品策划团队经过全面的调研和盘点后，提取了容桂教育的多个品牌基因，如课堂教学改革、艺体特色、地名特色等。但经过全国范围内的对比调研分析后，发现似乎都不足以达到引领容桂区域教育的高度，也与容桂在中国改革开放中排头兵的地位不匹配。就在这时，《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》国办发〔2015〕71号文件颁布。学品策划团队首席专家，《学校品牌管理》总编王永江综合思考容桂教育，乃至容桂社会经济的历史、现状与未来后，与容桂教育局共同提出打造“中国美育第一镇”的品牌目标。
之所以有底气把教育品牌定位为“中国美育第一镇”，我们是基于以下的分析：容桂人文底蕴深厚，曾获得“中国曲艺之乡”“中国书画艺术之乡”“中国盆景名镇”等美誉。在这种地域文化的熏染中，不论是学校师生，还是社会民众，整体艺术修养较高。我们希望通过学校美育辐射到家庭美育、社会美育。作为顺德的传统工业重镇，容桂要保持商业和人文的平衡共生，留住容桂的根和魂，美育是一个很好的途径和抓手。
“中国美育第一镇”的区域教育品牌策划是一套组合拳
容桂教育品牌策划有诸多亮点，是一个经典的策划案例。其中，最大的亮点就是提出“中国美育第一镇”的品牌定位。除此之外，还有一个非常大的亮点，那就是该品牌策划是一套组合拳，且具有边策划、边实施的特点。
策划中，学品策划团队和容桂教育局组织了多次内外部研讨，包括容桂中小学校长的定位选择研讨沙龙，并将“首届全国美育工作会议”举办地落在容桂。在大会上，打造“中国美育第一镇”的容桂教育品牌宣言、容桂几所窗口学校美育成果的实力展示，都通过来自全国各地的三百多位中小学校长、教育局局长，传播到全国各地。
这一教育品牌策划还与教师培训相结合，为接下来的品牌建设奠定了基础。容桂教育局的几批中小学校长、中层干部相继走入教育改革前沿地区，活学活用，将习得的经验实践于自己的学校建设当中。
容桂的美育品牌辨识度
容桂的美育品牌与其他地区有相似也有区别。相似的当然是紧密契合国务院办公厅〔2015〕71号文件精神。这一文件开宗明义地提出：“美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。”
为了让人们对容桂美育品牌的认识清晰化，使它具有区分于其他品牌的名称、象征、符号等，《打造“中国美育第一镇”——佛山市顺德区容桂街道教育品牌发展规划》（以下简称《规划》）对“容桂”地名进行解析，从“包容”“优质”两个方面进行了容桂美育品牌的设计。结合容桂教育人提出的“育美容桂”理念，凝练出“文明、诚信、正义、包容、协作、创新”的容桂人形象。
将“中国美育第一镇”的品牌理念落到实处
在《规划》中，学品策划团队构建了容桂美育品牌的重点工程。从各中小学美育行动纲领的制定、相关课题研究、各类型美育培训、镇本美育课程、城市视觉文化呈现、美育评价标准制定，到品牌推广策略等都有落地策略。这份《规划》得到了容桂教育局的高度认同，并将美育品牌建设写入容桂教育“十三五”发展规划，分步实施教育品牌战略。
“中国美育第一镇”是一个响亮的品牌理念，但要让区域内的中小学校长、教师、学生、家长、社会大众认可该定位，并带动他们今后自动、自发去践行和建设，或是该项目的最大难点。为此，学品策划团队对定位进行了充分的研究和论证，包括查閱几十万字的文献；发放、回收、统计了1500多份问卷；走访和座谈了20多所中小学、幼儿园。
我们发现，容桂已经形成了一批颇有口碑的美育课程；有一批美育名师，以及拥有较高审美水平、有美育潜质的学科教师队伍；有一批美育特色学校，美育与德育、体育、智育的融合度较高。美育的社会环境、资源优势、时间契合点都表明，容桂打造区域美育品牌是可行的。
将上述分析形成文字时，我们从大美育得天独厚、学校美育风生水起、全民共建美育环境三个方面进行了可行性、必要性分析。例如，把容桂开展大美育的基础盘点为“容桂十美”；将学校开展美育的校长、名师、课程资源等条分缕析；探美育基础设施、政府审美导向、社会组织参与等共建氛围；对全国范围内美育工作较突出的地区进行了对比分析。一系列逻辑严密的分析，夯实了“中国美育第一镇”的品牌落地基础。
目前，在富有远见卓识的领导班子带领下，容桂教育人坚定了信心，按照规划的蓝图，开始用品牌建设的思维去盘活资源：成立育美教育集团，整合、升华现有的学校特色项目和课程，吸纳社会美育的力量。
我们相信容桂教育终会成就大品牌！
作为中国名镇，容桂教育人一直思考、探索、寻求突围之路，并最终选择了《学校品牌管理》杂志作为教育品牌建设工程的战略合作伙伴。
“中国美育第一镇”的区域教育品牌萌生
把“中国美育第一镇”作为容桂教育品牌的定位及容桂教育的“品牌之魂”，是学品策划团队和容桂教育局在合作中共同探索和确定的。定位是品牌所追求的核心价值的精炼，也是容桂教育品牌基因的最大公约数。定位确定了，围绕定位的系列理念敲定了，顶层设计的理念体系才能完成结构搭建。因此，定位是品牌发展规划中最核心、最慎重的工作。
项目前期，学品策划团队经过全面的调研和盘点后，提取了容桂教育的多个品牌基因，如课堂教学改革、艺体特色、地名特色等。但经过全国范围内的对比调研分析后，发现似乎都不足以达到引领容桂区域教育的高度，也与容桂在中国改革开放中排头兵的地位不匹配。就在这时，《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》国办发〔2015〕71号文件颁布。学品策划团队首席专家，《学校品牌管理》总编王永江综合思考容桂教育，乃至容桂社会经济的历史、现状与未来后，与容桂教育局共同提出打造“中国美育第一镇”的品牌目标。
之所以有底气把教育品牌定位为“中国美育第一镇”，我们是基于以下的分析：容桂人文底蕴深厚，曾获得“中国曲艺之乡”“中国书画艺术之乡”“中国盆景名镇”等美誉。在这种地域文化的熏染中，不论是学校师生，还是社会民众，整体艺术修养较高。我们希望通过学校美育辐射到家庭美育、社会美育。作为顺德的传统工业重镇，容桂要保持商业和人文的平衡共生，留住容桂的根和魂，美育是一个很好的途径和抓手。
“中国美育第一镇”的区域教育品牌策划是一套组合拳
容桂教育品牌策划有诸多亮点，是一个经典的策划案例。其中，最大的亮点就是提出“中国美育第一镇”的品牌定位。除此之外，还有一个非常大的亮点，那就是该品牌策划是一套组合拳，且具有边策划、边实施的特点。
策划中，学品策划团队和容桂教育局组织了多次内外部研讨，包括容桂中小学校长的定位选择研讨沙龙，并将“首届全国美育工作会议”举办地落在容桂。在大会上，打造“中国美育第一镇”的容桂教育品牌宣言、容桂几所窗口学校美育成果的实力展示，都通过来自全国各地的三百多位中小学校长、教育局局长，传播到全国各地。
这一教育品牌策划还与教师培训相结合，为接下来的品牌建设奠定了基础。容桂教育局的几批中小学校长、中层干部相继走入教育改革前沿地区，活学活用，将习得的经验实践于自己的学校建设当中。
容桂的美育品牌辨识度
容桂的美育品牌与其他地区有相似也有区别。相似的当然是紧密契合国务院办公厅〔2015〕71号文件精神。这一文件开宗明义地提出：“美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。”
为了让人们对容桂美育品牌的认识清晰化，使它具有区分于其他品牌的名称、象征、符号等，《打造“中国美育第一镇”——佛山市顺德区容桂街道教育品牌发展规划》（以下简称《规划》）对“容桂”地名进行解析，从“包容”“优质”两个方面进行了容桂美育品牌的设计。结合容桂教育人提出的“育美容桂”理念，凝练出“文明、诚信、正义、包容、协作、创新”的容桂人形象。
将“中国美育第一镇”的品牌理念落到实处
在《规划》中，学品策划团队构建了容桂美育品牌的重点工程。从各中小学美育行动纲领的制定、相关课题研究、各类型美育培训、镇本美育课程、城市视觉文化呈现、美育评价标准制定，到品牌推广策略等都有落地策略。这份《规划》得到了容桂教育局的高度认同，并将美育品牌建设写入容桂教育“十三五”发展规划，分步实施教育品牌战略。
“中国美育第一镇”是一个响亮的品牌理念，但要让区域内的中小学校长、教师、学生、家长、社会大众认可该定位，并带动他们今后自动、自发去践行和建设，或是该项目的最大难点。为此，学品策划团队对定位进行了充分的研究和论证，包括查閱几十万字的文献；发放、回收、统计了1500多份问卷；走访和座谈了20多所中小学、幼儿园。
我们发现，容桂已经形成了一批颇有口碑的美育课程；有一批美育名师，以及拥有较高审美水平、有美育潜质的学科教师队伍；有一批美育特色学校，美育与德育、体育、智育的融合度较高。美育的社会环境、资源优势、时间契合点都表明，容桂打造区域美育品牌是可行的。
将上述分析形成文字时，我们从大美育得天独厚、学校美育风生水起、全民共建美育环境三个方面进行了可行性、必要性分析。例如，把容桂开展大美育的基础盘点为“容桂十美”；将学校开展美育的校长、名师、课程资源等条分缕析；探美育基础设施、政府审美导向、社会组织参与等共建氛围；对全国范围内美育工作较突出的地区进行了对比分析。一系列逻辑严密的分析，夯实了“中国美育第一镇”的品牌落地基础。
目前，在富有远见卓识的领导班子带领下，容桂教育人坚定了信心，按照规划的蓝图，开始用品牌建设的思维去盘活资源：成立育美教育集团，整合、升华现有的学校特色项目和课程，吸纳社会美育的力量。
我们相信容桂教育终会成就大品牌！