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通过对学生进行《品德与社会》的教学,使其具备一定的思想道德素质和思考能力,是我国相关课程开展的重要目的.本课程的教学重点是基本的知识理论和学习方法,随着我国目前教育改革方针的确定,《品德与社会》更加注重学生与课本之间以及学生与教师之间的对话教学.本文对分层教学法在该课程教学中的应用进行分析,希望能为我国的教育事业做出自己的贡献.