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基准法是国外高等教育界逐浙兴起的一种新的质量改进方法、它鉴别最佳做法，通过系统的比较分析，向同行学习以促进本院校的绩效改进，在国外高等教育管理和评估中已得到广泛运用。本文在时高等教育基准法简单介绍的基础上，就高等教育基准法特征、优点、实践中出现的问题以及其前景作了分析，并结合当前高等教育出现的新情况探讨了基准法在我国运用的可行性。