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随着新课程改革的深入,教学理念发生了根本性的变化,教学从'主体失落'走向自身觉醒,教师从'代理人'回归自主,学生从'边缘'走向中心.……
评陈利平教授等《新课程背景下的教师课堂语言》
【摘 要】
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随着新课程改革的深入,教学理念发生了根本性的变化,教学从'主体失落'走向自身觉醒,教师从'代理人'回归自主,学生从'边缘'走向中心.……
【机 构】
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大连大学
【出 处】
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辽东学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年3期
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