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积极的情感是学生探究新知的原动力 ——试论初中数学学习中的认知和情感的关系
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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江苏省启东市合作初级中学;
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2017年8期
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