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[摘 要] 在经济全球化和现代科技的推动下，高等教育的国际化发展已成为必然趋势。本文研究以大学生群体为切入点，采用深度访谈研究法，对具有留学意愿的学生分别进行单独访谈并作记录，随后根据类属分析方法整理分析大学生选择留学的主要动机，并进一步挖掘这些动机背后的社会现实和相关部门的相应对策，从而为各高校推进国际化进程提出建设性建议。
[关键词] 大学生留学；动机；深度访谈；定性分析
[中图分类号] G648.9 [文献标识码] A [文章编号] 1002-8129（2017）01-0122-04
引 言
在经济全球化和现代科技的推动下，高等教育的国际化发展已成为必然趋势。高等教育国际化，已经成为高校乃至整个国家提高教育质量、培养国际化人才、增强国际竞争力的重要途径[1]。高等教育国际化的主要形式就是鼓励大学生出国学习、培养具备国际视野的现代化人才。数据统计，2007年以来，出国留学人数呈现井喷式上涨，2014年已超过45万，而其中本科生留学人数约占七成，商科、计算机及艺术等成为留学热门专业，美国、英国、加拿大、日韩等发达国家最受中国留学生青睐[2]。近几年，各省各大高校都致力于推进高校国际化进程、鼓励大学生出国学习。大学生留学比率已经成为评价高校发展能力的重要指标之一。建立合作院校友好关系，成立学生留学服务工作中心，鼓励友好院校交流访问，成为积极推进高校国际化进程的重要措施[3]。在此背景下，大学生在校期间或毕业以后出国留学的机会不断增多，出国留学的人数也在快速增长。那么，大学生出国留学主要有哪些动机？这些动机又源于哪些社会现实？相关部门该如何应对？本次调研的主要目的正是要回答这些问题。
一、研究方法
本次调研采用深度访谈研究法，具体实施是在常州高校中随机选取10名具有留学意愿的学生（3名河海大学学生，3名常州工学院学生，4名常州大学学生），对他们分别进行单独访谈并作记录。随后根据类属分析方法整理分析这10名学生的留学主要动机。
二、研究结果
调研分析的结果表明，当代大学生留学动机主要有七种，大致可分为内源动机和外源动机。以下为整理后的具体动机：
1.国外的教育环境更好，提高自身能力。
根据访谈的结果，大学生选择出国留学的动机因素中，多数人认为国外的教育环境更好，更能提高自身的能力。在访谈中，3名被访者均明确表示出这一意愿。其中具有代表性的内容如下：
在国内读了那么多年书，相对于国内的高等教育，我觉得外国的教育在教学模式上，更加注重讨论式、研究性学习。……那些老师更强调和要求学生主动参与教学过程，激发学生对学科的兴趣，强调举一反三和知识的融会贯通。我觉得这种教育模式比我们国内的更好。（访谈者1）
很多时候都感觉我们学的知识没什么实际的用处，学完就忘记了。相对于国内大学的教育方式和内容，西方发达国家的大学更加注重让学生把自己学到的东西用到实践中去，鼓励学生实地探索。……而且老师也在不断更新他们教的东西，我觉得这样可以更好地理解知识。（访谈者2）
现在上课都感觉死气沉沉的，没什么意思。国外的学校采取的授课模式通常更加活跃，应该更能调动学生参与的积极性，鼓励学生主动思考和相互学习交流。……相对于国内死板的教学方式，我觉得国外的教学方式更有意思。（访谈者5）
2.个人兴趣，希望开拓视野。
大部分学生表示出国很大一部分原因是希望能在新的教育环境中获取新知识，开拓自身视野，增长见识。
如果能去国外体验一下外国人的生活该多好啊，有不一样的风土人情，可以与不一样的人沟通交流，甚至有不一样的美食，对我这个吃货而言真是太诱惑了……在国外日常学习与生活中，除了能从方方面面感受所处国家的文化，也许还有机会参加外国人的学生俱乐部活动，没准儿能在里面找到不少志趣相同的朋友。（访谈者6）
我听我在国外读大学的姐姐说国外很多大学都会举办各种各样的学术讲座，大都是学术界知名人士的报告，国内只能在电视上看见他们，要是能够近距离地接触他们想想就觉得好开心啊！（访谈者8）
外国的学校应该会有来自世界各地的优秀学生吧，在那里能看到各种各样的面孔，结交来自不同国家与地区的学友，从和他们的相处中领略不同国家的文化。还可以学习不同国家地区的语言，通过了解不同語言来丰富自己的交流方式，提高人际交往能力。在交往中，看看外国人的思维方式和我们传统的思维方式有什么不同，有没有可以借鉴的地方。……我觉得这无论对提升自己的内在还是对自己未来走进社会及职业发展都是很有帮助的。（访谈者9）
3.国内考研就业压力大，留学回国后更有竞争力。
随着高校逐年扩招，大学毕业生数量急剧增加，就业压力逐年增大。而随着我国经济的发展，社会对高层次人才的需求持续高涨，用高学历的筹码在激烈的就业竞争中谋求到一份较好的工作，获得更好的发展，是许多大学生选择出国深造的原因之一。
找工作真是太不容易了，好的公司对学历的要求也越来越高，我身边很多同学都反映了这个问题。并且对于大学本科毕业生来说，想要找一份各方面都很好的工作真的很难，如果不继续深造，感觉以后的收入根本不能满足自己的要求。（访谈者1）
看着身边朝九晚五去考研的同学，觉得在国内的考研压力实在是太大了，而且就算努力了，也不一定能考上，过了初试，还有复试，而且就算考上了，也不一定就能读到很好的大学。……我不想再过像高三一样的一年了。（访谈者2）
现在压力那么大，大家都是独身子女，养活自己以外，以后还要养家，谁不想多挣点儿钱，可是找一个高薪的工作相应的就要求你具备同等的高素质和高专业化水平，出国深造来提高自己，也算是一种途径。（访谈者4）
4.追求更高更广的就业平台。 无论是本科生，还是研究生，工作都是最终的落脚点。根据调查结果，每批留学生中有近80%的人选择回国就业或创业。可见回国后，留学生的就业选择面更广阔，更符合进入外企的条件，总的来说在国内“海归”身份能够为自己加分。
在语言掌握程度上，出国留学的人会更有优势。留学生有机会接触原汁原味的外国语言，亲自体会国外的风土人情，适应外国人为人处事的方式，他们的生活、学习等从很多方面都会更多元化。因此留学生不管是留在国外还是回国工作、创业，他们都会更受青睐。特别是国内一些国际贸易类岗位更愿意招聘这样的人才，因为可以节省新员工的培训费用。（被访者3）
我喜欢外企的工作模式和工作环境，很多外企的企业文化也吸引着我，我非常希望能进入外企或者直接在国外企业工作，在我看来留学就是一条捷径。在国外的两到三年时间里，本土的语言环境能够使我快速掌握语言技能，这也是进入外企的必备技能；另外用两三年的时间让自己习惯国外的学习和工作方式，降低初入外企的过渡期成本；还有一点就是留学的经历可以让自己更容易跻身管理层。（被访者4）
如果我们只满足于国内本科毕业，相比于国内或者国外硕士毕业的人，我们的就业起点就会低很多，当然不考虑个例。我认为一旦就业的起点被压低，以后想在职场闯出一片天地需要付出的努力相比出国读研的人会更多。为了以后的路走起来更顺利，升职的空间更大，我要通过留学这一渠道在提升自身实力的同时也获得一个国外研究生学历。（被访者5）
我认为留学得到的不仅仅是一个国外硕士学历，这个过程带给我们的是一生的财富。首先拿生活能力来说，在国外，学生要自己做饭打理生活中的一切事务，这个能力能够使我们进入职场独自生活时不会手足无措。另外就是与人交际的能力，在不同的生活环境里，做到与当地人和谐共事对我们来说是个不小的考验，体现了一个人的综合素质，这些看似与工作能力不相关的方面在企业HR的眼里都是加分项。所以留学对于求职者就是助跑器。（被访者7）
5.所学专业在国外更有前途。
根据访谈，如金融学、计算机技术、新媒体、国土安全等专业的学生很大一部分都希望出国继续深造，以充分利用国外优秀的教学资源和教学设备，提高自身能力。
我是学金融的，据我了解，金融这个专业在国外的专业化水平很大程度还是要比国内的优秀和先进很多，要是能出国留学，就有机会去接触外国优秀的教学资源，更好地提升自己的能力和水平。（访谈者1）
在很多人眼中，出国某种意义上意味着“镀金”，国外较硬的学历、“海归”这样的代名词，我觉得对我以后找工作是很有用的，工作和待遇等各方面都比国内毕业生要好，可选择的余地也更大。（访谈者2）
现在很多用人单位对国外院校的毕业生更感兴趣，拥有国外大学的毕业证书也意味着更多的就业机会，求职的成功率也会更大，同时要是选择自己创业，國外的学历和见识也能帮助我们在国内艰难的就业环境中保持自身的特色和独立性。（访谈者5）
我以后想去外企工作，我想等我从国外留学回来无论是我的英语还是我的思维方式，应该能更被外企接受，同时也能更好地适应外企的文化和工作。（访谈者7）
6.国外更能培养自身的创新能力和实践能力。
在本次调研访谈中，有一个点在现有的文献中少有提及，即国内外高校对学生创新和实践能力的培养差别。差别主要体现在这两个方面：国内外高校的创新引导力，以及国内外高校的创新和实践氛围。
相对于我国的高等教育，国外的学习方式和考核方式更能够提升学生的实践和创新能力。虽然我国目前在提倡“大众创业，万众创新”，各高校也在积极推动该政策的实施，但秉承了多年中国传统应试教育的高校还是很难从本质上做到引导学生创业创新，创新的精神对于大部分学生来讲只是停留在表面，并没有渗透到学术或学习中。（被访者3）
一般来讲，学习环境很大程度上影响一个人对学习的态度。同样地，只有高校的创新创业氛围被调动起来，大家才能有意识培养自己的创新能力和创业实践能力。也就是说，在校园里只有同学们都愿意去思考并产生新的想法进而努力实践，作为环境里的个人才更容易被带动起来。这样的学术氛围恰恰是国内高校所欠缺的。（被访者10）
7.更倾向于国外的思维方式和生活方式。
在各国文化相互碰撞的今天，人们通过电视、网络、媒体等可以轻松了解喜爱的国家文化，不可避免地一些同学会被丰富多彩的外界吸引，从而萌发出国留学的年头。在他们看来，国外思想更开放自由，生活环境更轻松健康。
国外的教育风格与国内截然不同，根源是文化的差异。我虽然生在中国，从小受中国传统文化的熏陶，但从中学时代开始了解美国文化，很想去实地体验一番，如今有了可以出国留学的机会我更要好好把握。思想的碰撞，文化的冲击，生活方式的融合，这些都是我想去体验的，留学给了我这个在学习的同时丰富经历、拓展视野的机会。（被访者7）
有这种想法的人并不都是崇洋媚外，因为每个人都想在能力范围内追求有品质的生活。我个人比较向往加拿大留学生活，因为那里有优美的城市生活环境，环境好了我就会更有动力，好好努力为自己的未来打拼。健康的环境，安全的食品，规范的法律等等是让我想出国留学的重要原因。（被访者10）
三、结论与建议
根据深度访谈的结果分析，我国高校学生大多是为了提升个人综合能力而选择留学，同时这些学生也表达了除学习、工作以外的留学动机，总的来说他们是在为未来努力，认为出国可以为他们今后的人生增加筹码。这对于现阶段以经济建设为中心的中国来说是个好现象。但分析中发现也有一些学生并不想留学而是他们的家长想“留学”，在他们口中留学的原因是父母的意愿、当前的趋势等。由此可推断，大学生留学的主要动机中既有基于自身的需求，也有源于外界的压力，而当前的留学大潮是一种理性选择与非理性选择并存的现象[4]。高校和相关机构应重视对有留学需求的学生给予支持，同时对跟风留学的学生加强引导，帮助他们摒弃无目的的留学想法，树立正确的留学观念。
从被访者的一些观点来看，留学一事与学生之间也存在着信息不对称的问题。高校和相关机构要做好信息传递的使者，例如可以通过定期开展留学讲座、设立留学服务平台来宣传出国留学交流项目、针对学生开展一系列留学问题的咨询解答活动等。还可以邀请各国高教署办事处负责人来校举办有关如何申办各国签证事宜的讲座，同时积极开展国际合作项目的宣传。这些措施都能够加强海归与在校大学生间的交流，使学生能够获得准确有效的留学信息及海外生活信息，从而更加全面理性地对考虑留学这一选择[5]。
[参考文献]
[1]潘昆峰，蒋 承.我国大学生留学选择的影响因素分析[J].中国高教研究，2015，（03）.
[2]单文鹏，周开杰.大学生出国留学动因探析[J].山西青年职业学院学报，2015，（01）.
[3]刘红霞.当代大学生的留学动机及其教育引导[J].继续教育研究，2013，（11）.
[4]李 琳.当代大学生自费留学动机及其形成条件研究[D].大连：东北财经大学，2013.
[5]王 瑜.改革开放以来江苏大学生留学意向变化的对策研究[J].当代教育实践与教学研究，2016，（07）.
[责任编辑：彭 亮]
[关键词] 大学生留学；动机；深度访谈；定性分析
[中图分类号] G648.9 [文献标识码] A [文章编号] 1002-8129（2017）01-0122-04
引 言
在经济全球化和现代科技的推动下，高等教育的国际化发展已成为必然趋势。高等教育国际化，已经成为高校乃至整个国家提高教育质量、培养国际化人才、增强国际竞争力的重要途径[1]。高等教育国际化的主要形式就是鼓励大学生出国学习、培养具备国际视野的现代化人才。数据统计，2007年以来，出国留学人数呈现井喷式上涨，2014年已超过45万，而其中本科生留学人数约占七成，商科、计算机及艺术等成为留学热门专业，美国、英国、加拿大、日韩等发达国家最受中国留学生青睐[2]。近几年，各省各大高校都致力于推进高校国际化进程、鼓励大学生出国学习。大学生留学比率已经成为评价高校发展能力的重要指标之一。建立合作院校友好关系，成立学生留学服务工作中心，鼓励友好院校交流访问，成为积极推进高校国际化进程的重要措施[3]。在此背景下，大学生在校期间或毕业以后出国留学的机会不断增多，出国留学的人数也在快速增长。那么，大学生出国留学主要有哪些动机？这些动机又源于哪些社会现实？相关部门该如何应对？本次调研的主要目的正是要回答这些问题。
一、研究方法
本次调研采用深度访谈研究法，具体实施是在常州高校中随机选取10名具有留学意愿的学生（3名河海大学学生，3名常州工学院学生，4名常州大学学生），对他们分别进行单独访谈并作记录。随后根据类属分析方法整理分析这10名学生的留学主要动机。
二、研究结果
调研分析的结果表明，当代大学生留学动机主要有七种，大致可分为内源动机和外源动机。以下为整理后的具体动机：
1.国外的教育环境更好，提高自身能力。
根据访谈的结果，大学生选择出国留学的动机因素中，多数人认为国外的教育环境更好，更能提高自身的能力。在访谈中，3名被访者均明确表示出这一意愿。其中具有代表性的内容如下：
在国内读了那么多年书，相对于国内的高等教育，我觉得外国的教育在教学模式上，更加注重讨论式、研究性学习。……那些老师更强调和要求学生主动参与教学过程，激发学生对学科的兴趣，强调举一反三和知识的融会贯通。我觉得这种教育模式比我们国内的更好。（访谈者1）
很多时候都感觉我们学的知识没什么实际的用处，学完就忘记了。相对于国内大学的教育方式和内容，西方发达国家的大学更加注重让学生把自己学到的东西用到实践中去，鼓励学生实地探索。……而且老师也在不断更新他们教的东西，我觉得这样可以更好地理解知识。（访谈者2）
现在上课都感觉死气沉沉的，没什么意思。国外的学校采取的授课模式通常更加活跃，应该更能调动学生参与的积极性，鼓励学生主动思考和相互学习交流。……相对于国内死板的教学方式，我觉得国外的教学方式更有意思。（访谈者5）
2.个人兴趣，希望开拓视野。
大部分学生表示出国很大一部分原因是希望能在新的教育环境中获取新知识，开拓自身视野，增长见识。
如果能去国外体验一下外国人的生活该多好啊，有不一样的风土人情，可以与不一样的人沟通交流，甚至有不一样的美食，对我这个吃货而言真是太诱惑了……在国外日常学习与生活中，除了能从方方面面感受所处国家的文化，也许还有机会参加外国人的学生俱乐部活动，没准儿能在里面找到不少志趣相同的朋友。（访谈者6）
我听我在国外读大学的姐姐说国外很多大学都会举办各种各样的学术讲座，大都是学术界知名人士的报告，国内只能在电视上看见他们，要是能够近距离地接触他们想想就觉得好开心啊！（访谈者8）
外国的学校应该会有来自世界各地的优秀学生吧，在那里能看到各种各样的面孔，结交来自不同国家与地区的学友，从和他们的相处中领略不同国家的文化。还可以学习不同国家地区的语言，通过了解不同語言来丰富自己的交流方式，提高人际交往能力。在交往中，看看外国人的思维方式和我们传统的思维方式有什么不同，有没有可以借鉴的地方。……我觉得这无论对提升自己的内在还是对自己未来走进社会及职业发展都是很有帮助的。（访谈者9）
3.国内考研就业压力大，留学回国后更有竞争力。
随着高校逐年扩招，大学毕业生数量急剧增加，就业压力逐年增大。而随着我国经济的发展，社会对高层次人才的需求持续高涨，用高学历的筹码在激烈的就业竞争中谋求到一份较好的工作，获得更好的发展，是许多大学生选择出国深造的原因之一。
找工作真是太不容易了，好的公司对学历的要求也越来越高，我身边很多同学都反映了这个问题。并且对于大学本科毕业生来说，想要找一份各方面都很好的工作真的很难，如果不继续深造，感觉以后的收入根本不能满足自己的要求。（访谈者1）
看着身边朝九晚五去考研的同学，觉得在国内的考研压力实在是太大了，而且就算努力了，也不一定能考上，过了初试，还有复试，而且就算考上了，也不一定就能读到很好的大学。……我不想再过像高三一样的一年了。（访谈者2）
现在压力那么大，大家都是独身子女，养活自己以外，以后还要养家，谁不想多挣点儿钱，可是找一个高薪的工作相应的就要求你具备同等的高素质和高专业化水平，出国深造来提高自己，也算是一种途径。（访谈者4）
4.追求更高更广的就业平台。 无论是本科生，还是研究生，工作都是最终的落脚点。根据调查结果，每批留学生中有近80%的人选择回国就业或创业。可见回国后，留学生的就业选择面更广阔，更符合进入外企的条件，总的来说在国内“海归”身份能够为自己加分。
在语言掌握程度上，出国留学的人会更有优势。留学生有机会接触原汁原味的外国语言，亲自体会国外的风土人情，适应外国人为人处事的方式，他们的生活、学习等从很多方面都会更多元化。因此留学生不管是留在国外还是回国工作、创业，他们都会更受青睐。特别是国内一些国际贸易类岗位更愿意招聘这样的人才，因为可以节省新员工的培训费用。（被访者3）
我喜欢外企的工作模式和工作环境，很多外企的企业文化也吸引着我，我非常希望能进入外企或者直接在国外企业工作，在我看来留学就是一条捷径。在国外的两到三年时间里，本土的语言环境能够使我快速掌握语言技能，这也是进入外企的必备技能；另外用两三年的时间让自己习惯国外的学习和工作方式，降低初入外企的过渡期成本；还有一点就是留学的经历可以让自己更容易跻身管理层。（被访者4）
如果我们只满足于国内本科毕业，相比于国内或者国外硕士毕业的人，我们的就业起点就会低很多，当然不考虑个例。我认为一旦就业的起点被压低，以后想在职场闯出一片天地需要付出的努力相比出国读研的人会更多。为了以后的路走起来更顺利，升职的空间更大，我要通过留学这一渠道在提升自身实力的同时也获得一个国外研究生学历。（被访者5）
我认为留学得到的不仅仅是一个国外硕士学历，这个过程带给我们的是一生的财富。首先拿生活能力来说，在国外，学生要自己做饭打理生活中的一切事务，这个能力能够使我们进入职场独自生活时不会手足无措。另外就是与人交际的能力，在不同的生活环境里，做到与当地人和谐共事对我们来说是个不小的考验，体现了一个人的综合素质，这些看似与工作能力不相关的方面在企业HR的眼里都是加分项。所以留学对于求职者就是助跑器。（被访者7）
5.所学专业在国外更有前途。
根据访谈，如金融学、计算机技术、新媒体、国土安全等专业的学生很大一部分都希望出国继续深造，以充分利用国外优秀的教学资源和教学设备，提高自身能力。
我是学金融的，据我了解，金融这个专业在国外的专业化水平很大程度还是要比国内的优秀和先进很多，要是能出国留学，就有机会去接触外国优秀的教学资源，更好地提升自己的能力和水平。（访谈者1）
在很多人眼中，出国某种意义上意味着“镀金”，国外较硬的学历、“海归”这样的代名词，我觉得对我以后找工作是很有用的，工作和待遇等各方面都比国内毕业生要好，可选择的余地也更大。（访谈者2）
现在很多用人单位对国外院校的毕业生更感兴趣，拥有国外大学的毕业证书也意味着更多的就业机会，求职的成功率也会更大，同时要是选择自己创业，國外的学历和见识也能帮助我们在国内艰难的就业环境中保持自身的特色和独立性。（访谈者5）
我以后想去外企工作，我想等我从国外留学回来无论是我的英语还是我的思维方式，应该能更被外企接受，同时也能更好地适应外企的文化和工作。（访谈者7）
6.国外更能培养自身的创新能力和实践能力。
在本次调研访谈中，有一个点在现有的文献中少有提及，即国内外高校对学生创新和实践能力的培养差别。差别主要体现在这两个方面：国内外高校的创新引导力，以及国内外高校的创新和实践氛围。
相对于我国的高等教育，国外的学习方式和考核方式更能够提升学生的实践和创新能力。虽然我国目前在提倡“大众创业，万众创新”，各高校也在积极推动该政策的实施，但秉承了多年中国传统应试教育的高校还是很难从本质上做到引导学生创业创新，创新的精神对于大部分学生来讲只是停留在表面，并没有渗透到学术或学习中。（被访者3）
一般来讲，学习环境很大程度上影响一个人对学习的态度。同样地，只有高校的创新创业氛围被调动起来，大家才能有意识培养自己的创新能力和创业实践能力。也就是说，在校园里只有同学们都愿意去思考并产生新的想法进而努力实践，作为环境里的个人才更容易被带动起来。这样的学术氛围恰恰是国内高校所欠缺的。（被访者10）
7.更倾向于国外的思维方式和生活方式。
在各国文化相互碰撞的今天，人们通过电视、网络、媒体等可以轻松了解喜爱的国家文化，不可避免地一些同学会被丰富多彩的外界吸引，从而萌发出国留学的年头。在他们看来，国外思想更开放自由，生活环境更轻松健康。
国外的教育风格与国内截然不同，根源是文化的差异。我虽然生在中国，从小受中国传统文化的熏陶，但从中学时代开始了解美国文化，很想去实地体验一番，如今有了可以出国留学的机会我更要好好把握。思想的碰撞，文化的冲击，生活方式的融合，这些都是我想去体验的，留学给了我这个在学习的同时丰富经历、拓展视野的机会。（被访者7）
有这种想法的人并不都是崇洋媚外，因为每个人都想在能力范围内追求有品质的生活。我个人比较向往加拿大留学生活，因为那里有优美的城市生活环境，环境好了我就会更有动力，好好努力为自己的未来打拼。健康的环境，安全的食品，规范的法律等等是让我想出国留学的重要原因。（被访者10）
三、结论与建议
根据深度访谈的结果分析，我国高校学生大多是为了提升个人综合能力而选择留学，同时这些学生也表达了除学习、工作以外的留学动机，总的来说他们是在为未来努力，认为出国可以为他们今后的人生增加筹码。这对于现阶段以经济建设为中心的中国来说是个好现象。但分析中发现也有一些学生并不想留学而是他们的家长想“留学”，在他们口中留学的原因是父母的意愿、当前的趋势等。由此可推断，大学生留学的主要动机中既有基于自身的需求，也有源于外界的压力，而当前的留学大潮是一种理性选择与非理性选择并存的现象[4]。高校和相关机构应重视对有留学需求的学生给予支持，同时对跟风留学的学生加强引导，帮助他们摒弃无目的的留学想法，树立正确的留学观念。
从被访者的一些观点来看，留学一事与学生之间也存在着信息不对称的问题。高校和相关机构要做好信息传递的使者，例如可以通过定期开展留学讲座、设立留学服务平台来宣传出国留学交流项目、针对学生开展一系列留学问题的咨询解答活动等。还可以邀请各国高教署办事处负责人来校举办有关如何申办各国签证事宜的讲座，同时积极开展国际合作项目的宣传。这些措施都能够加强海归与在校大学生间的交流，使学生能够获得准确有效的留学信息及海外生活信息，从而更加全面理性地对考虑留学这一选择[5]。
[参考文献]
[1]潘昆峰，蒋 承.我国大学生留学选择的影响因素分析[J].中国高教研究，2015，（03）.
[2]单文鹏，周开杰.大学生出国留学动因探析[J].山西青年职业学院学报，2015，（01）.
[3]刘红霞.当代大学生的留学动机及其教育引导[J].继续教育研究，2013，（11）.
[4]李 琳.当代大学生自费留学动机及其形成条件研究[D].大连：东北财经大学，2013.
[5]王 瑜.改革开放以来江苏大学生留学意向变化的对策研究[J].当代教育实践与教学研究，2016，（07）.
[责任编辑：彭 亮]