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随着现代化信息技术的发展,多媒体技术作为一种教学辅助工具,逐渐走入了中学校园,为课堂教学注入了新活力,极大地丰富了教学内容,优化了教学过程,促进了高效课堂的构建.物理作为自然学科的一个重要分支,是学生认识社会事物发展与改造社会的有效载体,为了提高高中物理教学质量,本文重点分析如何采取有效策略,促进多媒体技术物理教学的有效融合.