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本文通过对《建筑CAD》课程进行较为全面的思考和分析,对这门课程的教学特点、教学实施以及教学考核等三个方面进行了较为系统而深入的研究,立足教学特点,采用灵活多变的形式,加强应用型考核,对《建筑CAD》教学改革有一定的启发和借鉴作用.
《建筑CAD》课程教学思考
【摘 要】
：
本文通过对《建筑CAD》课程进行较为全面的思考和分析,对这门课程的教学特点、教学实施以及教学考核等三个方面进行了较为系统而深入的研究,立足教学特点,采用灵活多变的形式
【机 构】
：
山东协和学院 山东 济南 250107
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2019年13期
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