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力求实现生物课程“在促进人的知、情、意全面发展”方面的价值追求，是高中生物新课标提出的基本理念。这就要求生物新课程在提高学生的生物素养的同时，还应致力于充分挖掘学生学习生物学科的积极性和潜能，提高包括人文素养在内的整体素质。要落实这一基本理念，教师就必须在生物课程的框架内找到与之关联的相通点。这个相通点可以是生物课堂的审美教育。进人21世纪后，生命科学和技术的成就正在深刻地改变着人们的生产方式、生活方式和思维方式，以前所未有的姿态为人们展开了～幅波澜壮丽的生命画卷，美仑美焕．光芒四射!