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孩子们升入初中,由小学生变为初中生。新的环境,新的老师,新的授课方式可能会使一些同學不适应初中的学习生活,出现学习成绩不稳,甚至下滑的现象。很多同学小学时成绩不错,可一进入初中后成绩明显下滑。为什么会出现这种现象,如何去解决这个问题,很多家长一片迷茫。
初中阶段是人生发展中的一个关键时期,初中改为四年制后,对于校本课程的开发、探究性学习的实施和心理健康教育的开展等无疑大有裨益。只要在初一这一年快速激发同学们的学习能力,那么他不仅能完成从小学生到初中生的快速转换,也一定会在这一特殊时期的竞争中脱颖而出。
我认为如何在这一时期快速激发孩子的学习能力,家长的责任也不容忽视。只要做到以下两点,那么孩子在整个初中学习将会轻松许多。
一是帮助孩子培养一个良好的学习习惯。凡是成绩好的同学有一个共同点就是他有一个良好的学习习惯。首先一定得完成一个完整的学习过程:课前预习,预习的重点在于全面了解,找出问题带着问题听讲;上课认真听讲不放松,要跟着老师的思路来听课;课后复习,逐步形成系统学习思维。其次是独立完成作业,做时间计划表,做完一项划一项,将各项作业控制在计划好的时间内。
当然学习习惯不是一朝一夕形成的,这需要家长的配合。首先要培养孩子的学习快感,也就是学习的快乐。在这个过程中需要家长进行鼓励式的教育,要看进步不要看分数,让孩子找到认同感,增加他的自信,只要让孩子对自己有自信了他的成绩一定能够提高。其次要陪读,在陪读的过程中向他传达积极期望,这会产生一种激励作用,让孩子学习加倍努力。
二是引导孩子树立正确的学习方法。什么样的学习方法最好?如何来学?先学什么后学什么这些都很重要。简单来说需要做到以下四个环节:学、查、改、纳。学这一环节主要在学校完成,五个流程缺一不可:一复习旧知导入新课;二接受新知识;三巩固新知识;四小结;五作业。而其它三个环节都是在家庭中完成的,查就是检查,改就是改正,纳是归纳、总结。可见家庭学习对于学生整个学习过程的重要性,所以希望家长在这一过程中一定要配合好学校,给孩子创造一个良好的家庭学习环境,帮助孩子树立良好的学习态度,顺利渡过这一转变。
初中阶段是人生发展中的一个关键时期,初中改为四年制后,对于校本课程的开发、探究性学习的实施和心理健康教育的开展等无疑大有裨益。只要在初一这一年快速激发同学们的学习能力,那么他不仅能完成从小学生到初中生的快速转换,也一定会在这一特殊时期的竞争中脱颖而出。
我认为如何在这一时期快速激发孩子的学习能力,家长的责任也不容忽视。只要做到以下两点,那么孩子在整个初中学习将会轻松许多。
一是帮助孩子培养一个良好的学习习惯。凡是成绩好的同学有一个共同点就是他有一个良好的学习习惯。首先一定得完成一个完整的学习过程:课前预习,预习的重点在于全面了解,找出问题带着问题听讲;上课认真听讲不放松,要跟着老师的思路来听课;课后复习,逐步形成系统学习思维。其次是独立完成作业,做时间计划表,做完一项划一项,将各项作业控制在计划好的时间内。
当然学习习惯不是一朝一夕形成的,这需要家长的配合。首先要培养孩子的学习快感,也就是学习的快乐。在这个过程中需要家长进行鼓励式的教育,要看进步不要看分数,让孩子找到认同感,增加他的自信,只要让孩子对自己有自信了他的成绩一定能够提高。其次要陪读,在陪读的过程中向他传达积极期望,这会产生一种激励作用,让孩子学习加倍努力。
二是引导孩子树立正确的学习方法。什么样的学习方法最好?如何来学?先学什么后学什么这些都很重要。简单来说需要做到以下四个环节:学、查、改、纳。学这一环节主要在学校完成,五个流程缺一不可:一复习旧知导入新课;二接受新知识;三巩固新知识;四小结;五作业。而其它三个环节都是在家庭中完成的,查就是检查,改就是改正,纳是归纳、总结。可见家庭学习对于学生整个学习过程的重要性,所以希望家长在这一过程中一定要配合好学校,给孩子创造一个良好的家庭学习环境,帮助孩子树立良好的学习态度,顺利渡过这一转变。