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从北京印刷学院教师实际课堂多媒体教学的现象出发,通过对多媒体教学的理论认识和多媒体教学课件运用误区的分析,在理论和实践上进行探讨,并针对多媒体教学课件运用中存在的误区提出相应的矫正策略。
多媒体教学的审视
【摘 要】
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从北京印刷学院教师实际课堂多媒体教学的现象出发,通过对多媒体教学的理论认识和多媒体教学课件运用误区的分析,在理论和实践上进行探讨,并针对多媒体教学课件运用中存在的
【机 构】
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北京印刷学院教学技术与网络中心北京102600
【出 处】
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北京印刷学院学报
【发表日期】
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2005年S1期
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