【摘 要】
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该文采用文献资料法和专家访谈法等研究方法对校本课程开发相关概念界定、影响因素、存在问题、对策建议、价值意义、个案开发等几方面的有关文献资料进行分析、归类、梳理,
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该文采用文献资料法和专家访谈法等研究方法对校本课程开发相关概念界定、影响因素、存在问题、对策建议、价值意义、个案开发等几方面的有关文献资料进行分析、归类、梳理,并对文献研究存在的一些不足,提出了:理论研究的指导性基础有待夯实、校本课程多样性研究有待加强、研究地区发展不平衡结构需要调整等3个建议。希望为相关学者对校本课程开发的研究提供理论参考。
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