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在开展小学体育教学中,教师往往忽视学生情感的塑造,在教学体系中没有很好融入情感教育模式,学生无法构建起体育知识体系,也缺乏足够的体育情感共鸣,作为教师,要不断创新情感教育模式,提升学生情感教育的综合效果。
试析小学体育教学中的情感教育
【摘 要】
：
在开展小学体育教学中,教师往往忽视学生情感的塑造,在教学体系中没有很好融入情感教育模式,学生无法构建起体育知识体系,也缺乏足够的体育情感共鸣,作为教师,要不断创新情感
【机 构】
：
佛山市南海区南海实验小学;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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