【摘 要】
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自一九八五年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出对高等学校的办学水平进行评估以来,我国高等教育工作者在教育评估领域里进行了大量工作,取得了不少成果。实验室的评估
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自一九八五年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出对高等学校的办学水平进行评估以来,我国高等教育工作者在教育评估领域里进行了大量工作,取得了不少成果。实验室的评估工作,很多地方,很多院校,无论从整体,还是单项工作的评估也做了大量探索与实践,积累了一定经验,但实验室的评估工作,因实验室的工作性质所决定,理论与实践的难
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