近几年全国各地高考政治选择题大都以单项选择题呈现，常见题型有最佳选择、组合选择、正误选择、因果选择、关系性选择等。
　　在高考中，考生做好选择题的前提是基础知识扎实，关键是掌握一定的解题技巧。解题时，一般先审题干，后审题肢。在审题干时，首先要抓关键词。关键词确定了题干内容的特殊规定性，只有准确把握“题眼”，选择题肢才有目标。其次要扣引导语。引导语规定了选择的反向，如表示知识范围的引导语：体现经济生活的道理，文化生活道理，政治常识道理、哲理，等等；表示内容的引导语：措施制度等；表示程度的引导语：根本、主要等。在审题肢时首先要排除误项。在一般情况下，如果题肢本身说法是错误的，可直接排除（逆向選择题除外）。其次要排除异项。认真分析审题干与题肢的内在联系。一般来说，题肢本身正确且符合题干要求和规定性的入选，反之则不能入选。下面我就几种典型题型加以分析。
　　一、最佳型选择题
　　特点：主要考查学生的再现或再认能力和理解书本知识的能力。在各题肢中，只有一项最符合题目要求，其他题肢虽有一定道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选择。
　　对策：将排除法与直选法相结合。
　　例：商品的价值是由生产该商品社会必要劳动时间决定，生产者想多赢利就应该（ ）。
　　A.尽量缩短生产该商品的个别劳动时间
　　B.尽量延长生产该商品的个别劳动时间
　　C.尽量延长生产该商品的社会必要劳动时间
　　D.尽量缩短生产该商品的社会必要劳动时间
　　思路推敲：商品生产者通过提高个别劳动生产率缩短个别劳动时间，可以在市场竞争中处于有利地位。因此A项正确，B项错误。个别商品生产者的劳动生产率变化不会影响商品的社会必要劳动时间，因此C、D错误。
　　举一反三：要做到理论联系实际，必须清楚理论对应的经济现象。如本题中生产者生产商品所用的时间是个别劳动时间，只有绝大部分生产者或绝大部分生产所需要的时间才是社会必要劳动时间。只有对此辨识清楚，才能正确答题。
　　二、正误型选择题
　　特点：考查学生对基础知识的掌握情况，同时又考查学生的分析，解决问题的能力。其中要求得出错误题肢的又称逆向型选择题。
　　对策：排除思维定势的影响，在解题时一定要弄清题目的规定性，明确选择的指向。受思维定势影响，稍不留神，就会选错。首先根据题意正向思维，找出符合事实的正确的题肢，然后逆向思维，把符合事实的选项划去，剩下的就是符合题意要求的选项，即正确答案。
　　例：社会实践是文化创作和发展的基础，对此理解不正确的是（ ）。
　　A.文化创作的需要来自社会实践
　　B.文化创作的灵感最终来源于创作者的聪明才智
　　C.文化创作的动力来自社会实践
　　D.社会实践是产生优秀文化作品的源泉
　　思路推敲：文化创作的灵感最终只能来源于社会实践，创作者的聪明才是文化创作的主要来源，但不是最终来源。
　　举一反三：社会实践是文化创就的源泉，离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无木之本。
　　三、组合型选择题
　　特点：考查的知识容量大，信息范围广。考查学生对基础知识的理解和运用，考查学生的审题能力、判断能力、分析和结合能力。
　　对策：“排除法 比较法”是解此题型的基本方法。首先运用排除法缩小范围。认真审读背景材料，运用所学知识，确定其中明显错误的观点或明显正确却不合题意的观点。将有明显错误或明显正确却不合题意的观点的题肢从备选题肢中排除。然后对其余题肢进行分析比较，确定正确选项。
　　例：下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是（ ）。
　　1沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
　　2近水楼台先得月，向阳花木易为春
　　3芳林新叶催陈叶，流水前波让后波
　　4山重水复疑无路，柳暗花明又一村
　　A.1、2 B.1、3 C.1、4 D.2、3
　　思路推敲：此题型在近两年高考中经常出现，应别起考生的高度重视。解此题的关键是弄清诗句所蕴含的哲学道理。1、3体现了发展的观点，2体现了联系的观点，4体现了前进性与曲折性统一的关系原理。故选B。
　　举一反三：此题通过考查古诗词所蕴含的发展观，引导考生关注一些自然现象所包含的深刻哲理。总之，选择题有很多题型，不论什么题型都涉及题干和题肢。关于题干与题肢一般要注意：（1）选择的首要前提是看联系是否是客观的内在的；（2）题干与题肢的联系，凡是一级引申的就选，凡是二级或多级引申则舍（所谓一级引申就是题干与题肢之间的联系，不需要创造中介条件就能成立；所谓二级或多级引申就是题干与题肢之间的联系，需要一些中介条件才能成立）。