校本课程在农村小学口语交际教学中的应用研究

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现代受经济全球化发展的影响,社会各领域的联系日益密切,人们之间沟通、合作、交流的重要性不断提升,口语交际的巨大作用逐步突显,口语交际能力也成为当下人们生存与发展的基本能力之一.而小学阶段又是人们口语交际能力培养的一个极为重要的阶段.那么,在教学实践中,如何遵循“以生为本”的教学理念,积极挖掘校内外教育资源,发挥校本课程优势,开展针对性教学,养成学生认真倾听、流畅表达和沉着应对的良好交际习惯,提高学生口语交际的能力已成为当前广大教育工作者普遍关注的热点问题.
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