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在计算机课程教学中，理论知识与实际操作都非常重要，并且对实践操作要求更高。要达到这一教学要求，高职院校的学生必须在课下反复练习。如果采用传统的教学方式，学生在学习中极容易出现“吃不饱”和“吃不了”的两种极端现象，于是学生没有办法很好的培养。因此，在信息技术环境下，本文根据翻转课堂的教学理念，设计出符合计算机课程特点的教学策略，并且利用翻转课堂的教学技巧，获得较好的教学效果。