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认知心理是营造多媒体课件界面结构的依据,界面结构是视觉认知的基础.按照学生的视觉心理特点和要求,进行界面结构元素的主宾处理、均衡处理、对比处理、谐调处理和虚实处理,科学而艺术地设计各视觉元素,为学生营造一个赏心悦目的视觉环境,是多媒体课件制作的关键.
认知心理与多媒体课件界面设计
【摘 要】
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认知心理是营造多媒体课件界面结构的依据,界面结构是视觉认知的基础.按照学生的视觉心理特点和要求,进行界面结构元素的主宾处理、均衡处理、对比处理、谐调处理和虚实处理,
【机 构】
：
河北广播电视大学
【出 处】
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河北广播电视大学学报
【发表日期】
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2005年1期
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