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随着教育改革进程的不断推进,传统的教学模式已经不能够满足教学改革的创新需求,如何创新教学模式,提高教学水平,进而实现良好的教学效果成为教学改革的重点。鉴于此,文章针对转型发展背景下的《教育学》课堂教学模式中存在的问题,提出了一些创新教学理念、教学目标以及教学方法的建议。
转型发展背景下高校《教育学》课堂教学模式存在的问题研究
【摘 要】
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随着教育改革进程的不断推进,传统的教学模式已经不能够满足教学改革的创新需求,如何创新教学模式,提高教学水平,进而实现良好的教学效果成为教学改革的重点。鉴于此,文章针
【机 构】
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河套学院教务处
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年34期
【基金项目】
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2018年度河套学院教学研究项目:基于学习共同体的教学模式在《教育学》课堂教学中的实践与改革研究——以河套学院为例(HTXYJY18024)
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