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通过对学生平时求分段函数导数的一个常见错误的分析,对导(函)数概念教学中应注意的两个问题进行了初步探讨.
浅谈高等数学导（函）数概念教学中应注意的几个问题
【摘 要】
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通过对学生平时求分段函数导数的一个常见错误的分析,对导(函)数概念教学中应注意的两个问题进行了初步探讨.
【机 构】
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黔东南民族师范专科学校
【出 处】
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贵州教育学院学报
【发表日期】
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2003年2期
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