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随着互联网技术、信息技术的高速发展,微课已成为教学的一种重要手段。将微课应用于校本美术课程“虎头鞋”的教学,能有效帮助听障学生达成认知目标,攻克技能难点,激发学生对民间美术的热爱之情。
微课在聋校美术教学中的应用策略——以校本美术课程“虎头鞋”为例
【摘 要】
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随着互联网技术、信息技术的高速发展,微课已成为教学的一种重要手段。将微课应用于校本美术课程“虎头鞋”的教学,能有效帮助听障学生达成认知目标,攻克技能难点,激发学生对
【机 构】
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江苏省常州市中吴实验学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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江苏省教育信息化研究省级资助重点课题“基于微视频聋校翻转课堂教学模式的实践研究”(课题编号:20171106)的阶段性成果
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