【摘 要】
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在新课程背景下探讨在高中音乐教学中,以音乐内容为主体,巧妙利用各类学科与音乐的交汇点,将多学科的知识交叉、渗透与音乐课堂,拓宽学生的视野;激发学生的创新思维能力;提高
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在新课程背景下探讨在高中音乐教学中,以音乐内容为主体,巧妙利用各类学科与音乐的交汇点,将多学科的知识交叉、渗透与音乐课堂,拓宽学生的视野;激发学生的创新思维能力;提高学生的艺术审美能力。使学生的综合素质得到提高,达到更有效地教学成果。
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