作为素质教育的一个重要方面，音乐教育在中国正在快速普及，中国琴童的数量在几年之内增长了十几倍。但令人遗憾的是，中国的琴童是在应试教育和素质教育的夹缝中艰难成长起来的。素质教育的终极目的是要改变一个人的生存状态和境界，对于成千上万的业余琴童来说，最重要的并不是学到了什么程度，而是在什么状态下学习。但绝大多数施教者以及家长重视的往往是前者，而《音乐漂流瓶》正是根据中国音乐教育的这种特殊现状而为这个群落的孩子们量身定做的，该书的目的是“弥补”与“唤起”——弥补国内音乐教育的缺陷，唤起孩子们心中对音乐的热爱。
　　这本书同时也是著名作家肖复兴继《音乐笔记》、《音乐的隔膜》和《聆听与吟唱》之后专门为少儿读者激情创作的一本书。作家采撷了十位音乐大师一生中最为感人的精彩片断，通过散文诗一般的语言将它们娓娓呈现给我们的小读者。从《酸苹果木手杖》到《茶花女柳》，从《彩虹上的少女》到《冬夜里的野玫瑰》，从《兹罗尼茨的钟声》到《伊施尔浴场》，从《鲱鱼头》到《一万种夜莺》，从《达格妮之歌》到《贝多芬肖像画》，每个故事都弥漫着大师人性的光辉，令读者仿佛置身于音乐的天堂：面对一棵根深叶茂的大树，看着秋天的落叶静静地飘洒，目睹一位长者精心地从地上捡起十片最美丽的叶子，轻轻地放入了一只绿色的漂流瓶中，在潮起潮落之间把它投向了大海…。捡到并打开这只漂流瓶的孩子是幸运的。他们会在作家的引领下进入另外一个世界，他们会有一种情愫油然而生，那是他们久违的一种温暖而神圣的情感。作家通过一种柔软的方式激发孩子对音乐的热爱，并且通过一种特有的方式表达了他对这个特殊群落的深切关怀；同时也把丰富的音乐情绪传递给了每个读者，更把对音乐的深层理解与热爱弥漫到字里行间。
　　温馨而明亮的插图一路伴随着，就像跳动和流淌的音符，载着孩子们在音乐的天空中飞翔，孩子们在分享中经历着心灵的洗涤和情感的升华。这种读者、作者与画者三方共享式的阅读过程将该书的真意淋漓尽致地传达了出来，给孩子以心灵上的温暖，从而使他们学习状态和音乐心境也随之悄悄地发生变化了。
　　被誉为“中国钢琴教育之母”的周广仁先生对该书给予了充分的肯定和极高的评价，她认为策划者的切入点正是她在音乐普及教育方面始终倡导的理念：让孩子在享受中学习音乐，形式和内容的完美结合使这本书成为集音乐教育、情感教育及美学教育于一身的理想的素质教育读本。她希望每个孩子都能读一读这本书。
　　打开《音乐漂流瓶》，美好的音乐与爱都在你的身边。