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信息技术的特征就在于其专业性比较强,对于小学生而言很难接受理论性比较强的知识,这样也会让学生忽略信息技术的重要性.这时,作为信息技术教育教师可以转换思路,以其他学科知识为媒介与信息技术课程进行整合,这样不仅教育学生信息技术的重要性,而且可以深化学生对其他学科知识的认识,从而达到共同提升的目的,更突出信息技术学科的实效性.