【摘 要】
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影响体育教学内容的因素很多,气候因素不容忽视。本文从体育地理学的角度出发,结合人体的生物学适应性来讨论体育教学内容的选择。本文采用文献综述、逻辑分析的方法,分析影
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影响体育教学内容的因素很多,气候因素不容忽视。本文从体育地理学的角度出发,结合人体的生物学适应性来讨论体育教学内容的选择。本文采用文献综述、逻辑分析的方法,分析影响体育教学内容选择的气候因素,旨在说明在体育教学内容的选择中,如何能动地适应大气环境去选择合适的教学内容,从而做到人与自然的和谐发展。
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