试论如何在语文教学中指导学生朗读

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随着我国现代化教育事业的不断发展,我国教育机构对于语文科目教学质量提出了越来越高的要求.朗读是小学语文教学中最常用的方法,是提高学生语文素养的重要途径,是学生亲近文本、感受文本情感、获得语感体验的重要手段.可见,在语文教学中的朗读尤为重要.在现阶段的语文科目教学中,任课教师由于受到传统教学方法、教育观念的影响在课堂教学过程中体现出了诸多弊端,如何提高语文课堂教学的有效性已经成为教学人员十分重要的研究课题之一.
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