【摘 要】
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低年级识字教学一直是困扰教师们的一大难题。《语文课程标准》指出低年段识字教学的目标首先是让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”小学低年级学生一般都是6-8岁的儿童，
【机 构】
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河北省昌黎县荒佃庄镇皇后寨完全小学 河北昌黎 066608
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低年级识字教学一直是困扰教师们的一大难题。《语文课程标准》指出低年段识字教学的目标首先是让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”小学低年级学生一般都是6-8岁的儿童，认知活动具有鲜明的主观性、具体性、形象性、情绪性、动作性和创造的特点。一句小学低年级学生的认知发展特点，学生学习兴趣的培养不容忽视，尤其是低年级识字教学中，我们更应选取最佳的识字方法，让学生轻松进入“识字乐园”，随境入心，有效提高低年级学生识字效率。
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