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随着新课改的逐渐提出与实施,给我国体育学科发展带来前所未有地机遇与挑战,坚持以人为本的教育理念,在竞技体操教学中全面分析运动员的实际需求,遵循运动员实际发展规律,以此作为参考依据,制定出与运动员成长特点相符合的运动计划,进而提高远动员运动水平。本文主要对竞技体操训练中融入人本理念进行研究与探讨,希望给相关人员提供参考建议。