【摘 要】
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随着新课改的不断深入,初中美术教师应当在认知教育的基础上全面实行情感教育,引导学生逐步培育核心素养,提升情感认知。基于此,我首先从初中美术课堂进行情感教育的重要意义
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随着新课改的不断深入,初中美术教师应当在认知教育的基础上全面实行情感教育,引导学生逐步培育核心素养,提升情感认知。基于此,我首先从初中美术课堂进行情感教育的重要意义切入,然后又从三个小方面内容着手,论述了初中美术课堂进行情感教育渗透的主要途径,即"创设情境导入情感""师生互动渗透情感"与"名作赏析熏陶情感",其目的在于创建灵动的美术课堂,引导学生从情感教育中汲取营养,获得升华。
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