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期刊论文
“五课”视点下有效教学的特征
“五课”视点下有效教学的特征
来源 :教育探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:meimeilaile
【摘 要】
:
对有效教学特征的研究不仅要着力于教学过程的各个方面,而且应该从整体上进行把握。如果从"课理"、"课体"、"课脉"、"课味"和"课魂"这"五课"视点来观察有效教学课堂,则可以分别得到有效教
【作 者】
:
潘超
【机 构】
:
内江师范学院数学与信息科学学院
【出 处】
:
教育探索
【发表日期】
:
2011年3期
【关键词】
:
“五课”视点
有效教学
特征
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对有效教学特征的研究不仅要着力于教学过程的各个方面,而且应该从整体上进行把握。如果从"课理"、"课体"、"课脉"、"课味"和"课魂"这"五课"视点来观察有效教学课堂,则可以分别得到有效教学的五个特征,即顺性的课理、和谐的课体、渐进的课脉、智慧的课味和灵动的课魂。
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