浅析人文理念在艺术设计人才培养中的作用

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中国艺术设计教育起步较晚,从“邯郸学步”到现在的渐成体系在经历着不断的改革和发展,本文阐述了人文理念与艺术设计教育的关系,从培养兴趣、培养个性、提升审美层次、丰富知识结构、营造人文氛围五个方面加以分析,认为人文理念的融入是中国艺术设计人才培养的必由之路。 Chinese art and design education started relatively late, from “Handan tumble” to gradual progress system undergoing continuous reform and development. This article elaborated the relationship between humanities concept and art design education, from cultivating interest, cultivating individuality and promoting aesthetic Level, rich knowledge structure, creating a human atmosphere to analyze five aspects, that the concept of humanistic integration is the only way to cultivate Chinese art and design talent.
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