【摘 要】
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近日,有教育专家呼吁停止“三好学生”的评选,认为这一评选过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签.对于正处于基础教育阶段的学生系未成年人,被分成三六九等会带来一定的心理压
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近日,有教育专家呼吁停止“三好学生”的评选,认为这一评选过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签.对于正处于基础教育阶段的学生系未成年人,被分成三六九等会带来一定的心理压力,在感情上伤害了未被评上的学生,因此不利于学生健康成长.“三好学生”的评选曾激励、引领了几代中小学生,其在本质上是为了激励先进,让学生有一个赶超的目标.如果因担心这项评选会“把学生分成三六九等”而放弃,实则是脱离了教育实践的伪教育关怀.
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