【摘 要】
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物理教学进入初三阶段，知识难度有所增加，同时，面临中考压力，又要提高学生的解题技巧。这就要求教师制定相应的教学策略：既要挖掘知识的纵向深度，又要建立各部分内容的横向联系。以数学分式计算为基础，我将初中物理力学、电学教学内容结合，总结了下面的计算方法。 在電学中，学生学过并联电路等效电阻的计算方法，①，并形象地把这个公式记忆为：“积”在“和”上飞。实际上，帮助学生分析这个公式的推导过程和总结结论的
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物理教学进入初三阶段，知识难度有所增加，同时，面临中考压力，又要提高学生的解题技巧。这就要求教师制定相应的教学策略：既要挖掘知识的纵向深度，又要建立各部分内容的横向联系。以数学分式计算为基础，我将初中物理力学、电学教学内容结合，总结了下面的计算方法。
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