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纪律精神是涂尔干提出的道德三要素中的首要要素,具有维持集体生活的有序状态和促进个体个性完善的功能。儿童的纪律精神可以通过惩罚和奖赏两种方式来培养。对于正处于社会转型中的中国而言,社会道德要恢复有序状态,纪律精神培养必须成为道德教育的重要内容。
纪律精神:道德教育的重要内容
【摘 要】
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纪律精神是涂尔干提出的道德三要素中的首要要素,具有维持集体生活的有序状态和促进个体个性完善的功能。儿童的纪律精神可以通过惩罚和奖赏两种方式来培养。对于正处于社会
【机 构】
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宝鸡文理学院
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2012年06期
【基金项目】
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社会转型时期农村德育模式研究(项目批准号:12XJC880001)
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