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在中学物理教学中,过分强调知识的传授,而忽略了物理学史的教育功能,本文以"原子结构模型"的建立过程为例,谈谈物理学史在中学物理教育中的作用。
谈物理学史在中学物理教学中的作用——以“原子结构模型”的建立过程为例
【摘 要】
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在中学物理教学中,过分强调知识的传授,而忽略了物理学史的教育功能,本文以"原子结构模型"的建立过程为例,谈谈物理学史在中学物理教育中的作用。
【机 构】
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重庆市第一中学校
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2010年04期
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