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信息技术作为学生发展的关键技能,信息技术核心素养作为信息技术培养的核心任务,对于教师角色提出了新的要求和转变。从信息技术课程的基本情况入手,以乐高FLL兴趣小组为例,阐述了信息技术核心素养的培养对教师角色的要求转变。
信息技术核心素养培养的教师角色转变
【摘 要】
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信息技术作为学生发展的关键技能,信息技术核心素养作为信息技术培养的核心任务,对于教师角色提出了新的要求和转变。从信息技术课程的基本情况入手,以乐高FLL兴趣小组为例,
【机 构】
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河北省内丘县第二中学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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河北省邢台市教育科学研究“十三五”规划一般课题《基于学生核心素养发展的教学策略研究》(编号:1701112)的研究成果
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