【摘 要】
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在马克思主义艺术生产理论视阈下,本雅明创造性地以“技术”化解了文艺作品自身的艺术性和社会政治性之间的矛盾,使二者统一于艺术生产者提高文艺生产力之中.这一理论也为在
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在马克思主义艺术生产理论视阈下,本雅明创造性地以“技术”化解了文艺作品自身的艺术性和社会政治性之间的矛盾,使二者统一于艺术生产者提高文艺生产力之中.这一理论也为在西方话语包围下的当代中国高校思政教育提供了启示,高校教师应当十分重视“互联网+”的技术革命及思想革命.在实践中,《那年那兔那些事儿》和“TED演讲”中的部分演讲是高校在“互联网+”时代中关于思政教育的两个优秀案例.
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在玉米生产上,人们往往认为玉米果穗枯白即可收获了,其实不然。例如掖单12、掖单13和掖单20号等当前各地推广种植的几个紧凑型玉米。这些品种有早白皮、晚成熟的“假熟”现
第一部分 目的：通过分析前列腺癌患者血清中β-特殊胶原序列（β-CTX）、I型前胶原氨基端前肽（PINP）、骨钙素(BGP)、甲状旁腺素（PTH）的水平与前列腺癌骨转移的相关性，探讨骨代谢标志
[摘 要] 本文通过梳理近9年来国内外有关高校创新创业教育的研究文献，发现研究方向上从单一的创新创业教育课程研究、实践模式研究到创新创业文化研究、创新创业教育多级组织架构研究以及以市场为导向，走产、学、研结合之路研究，等等。研究方法上从宏观研究到调查、大数据分析量化研究，等等。都为我们更好地进行创新创业教育研究提供了可供参考的宝贵材料。但是也不难看出现有的研究仍存在微观思辨与宏观架构脱离、质性研究
[摘 要] 专业课教师参与第二课堂对学生专业成长、教师专业发展、高校“三全育人”目标的实现以及满足社会对优秀人才的需求意义重大。当下，专业课教师参与第二课堂意愿强烈、育人效果明显，但也存在专业情结浓重、激励机制缺乏等问题。构建高效的第二课堂运行机制，需要优化专业课教师参与第二课堂的认知机制，筑牢专业课教师参与第二课堂的保障机制，建立专业课教师参与第二课堂的激励机制，强化专业课教师参与第二课堂的协同
[摘 要] 理论经济学课程目前普遍采用的终结性考核方式导致学生忽视学习目的和学习过程，不利于学生综合能力的提升。形成性评价由于其特有的评价机制更加契合理论经济学课程的考核。为保障理论经济学课程形成性考核的实施效果，要注意建立科学的考评体系、完善评价过程;教师需要提高业务水平、改革传统单线教学模式、注重课堂教学的情感态度与价值目标以及落实实践教学过程等。 [关键词] 理论经济学;形成性评价;课
随着中国特色社会主义进入新时代,特别是高等教育内涵式发展以及乡村振兴战略的实施,加强和改进实践育人工作已经成为高校新时代人才培养的重要课题.如何在提升人才培养质量
[摘 要] 新媒体时代对高校思想政治教育主体的素养提出了诸多新的要求，高校思想政治工作者必须具备完备的人格素养、业务素养、媒介素养和话语素养。唯此，才能在言传身教过程中，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，从而对受教者产生积极而深远的影响，发挥高校思想政治工作真正的效力。 [关键词] 新媒体时代;高校思想政治教育;主体素养 [中图分类号] G641 [文献标
[摘 要] 教务管理系统是一所高校所有教学数据信息的“中枢神经”，负担着教务管理繁琐信息承上启下汇总和传达的重任，随着学校政策不断更新、办学规模不断扩大，系统的更新、更人性化的优化也势在必行。本文对新时期的高校教务管理工作遇到的待优化与创新问题进行了建议与展望，在高校教务协同管理的意识、责任、制度、管理人员及信息化水平等方面做出相应改进。 [关键词] 教务管理系统;管理;信息融合;优化创新
[摘 要] 自20世纪改革开放以来，我国经济迅速发展，目前经济总量已跃居世界第二位。经济的发展并不意味着人们整体素质的全面提高。与之相反，作为社会中坚力量的大学生则出现了信仰缺失、价值选择迷茫、道德失准等问题。本文在大学生品格现状的基础上，借鉴我国传统儒家人文思想和国外品格教育的成功经验，结合当前我国大学生品格教育遇到的问题探讨品格教育的发展之路。 [关键词] 大学生;品格教育;现状;对策
[摘 要] 通过经典作品，人们能够透彻地理解什么是高尚、伟大，不断迈上新的发展台阶。歌德把一本好书当成是一个高尚的人，把阅读过程当成对话过程。经典著作诵读对大学生社会主义核心价值观培育也具有重要的作用。本文在阐述经典著作诵读的基本内涵及价值的基础上，分析了经典著作诵读与大学生社会主义核心价值观培育之间的密切关系，最后重点从经典著作诵读入手探索了培育当代大学生社会主义核心价值观的具体路径。 [