【摘 要】
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陶行知先生的生活教育理论指出:教育的根本意义是生活的变化,生活无时不变,生活无时不含有教育的意义。生活即教育,有什么样的生活就有什么样的教育。因此,音乐教学也应该重
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陶行知先生的生活教育理论指出:教育的根本意义是生活的变化,生活无时不变,生活无时不含有教育的意义。生活即教育,有什么样的生活就有什么样的教育。因此,音乐教学也应该重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系,使学生在感悟、学习和实践的过程中,感悟“音乐回归生活”的乐趣。一、教学内容贴近生活
Tao Xingzhi’s life education theory points out that the fundamental meaning of education is the change of life, the change of life from time to time, and life from time to time contains the meaning of education. Life is education, what kind of life there is what kind of education. Therefore, music teaching should also emphasize the combination of life experiences with students, and strengthen the connection between music lessons and social life so that students can comprehend the joy of “music returning to life” during the process of comprehension, study and practice. First, teaching content close to life
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