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写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，即运用已掌握的语言知识来表达思想的过程，它需要一定量的知识积累。《新课程标准》对于学生的写作更强调交际性，让学生通过运用语言表达来解决实际生活中的问题。写的能力要在听、说、读的基础上进行培养和提高，而写的训练又能进行一步促进听、说、读等能力的发展。因此，写作训练应该贯穿于整个教学过程中，本文以农村初中为例，浅议学生写作能力培养的策略。