【摘 要】
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特殊教育学校承担着培养和教育各类残疾儿童的神圣职责，这便形成了一种特殊的文化现象，我们称为特殊教育学校校园文化。“它在本质上是一种具有鲜明审美特征的精神文化。”而这
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特殊教育学校承担着培养和教育各类残疾儿童的神圣职责，这便形成了一种特殊的文化现象，我们称为特殊教育学校校园文化。“它在本质上是一种具有鲜明审美特征的精神文化。”而这种精神文化与学校的艺术教育有着密不可分的关系。抓好特殊教育学校艺术教育，充分利用和发掘艺术教育的育人功能是特殊教育学校的一项重要工作。
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